НАУКОВО-МЕТОДИЧНА РОБОТА

                     
Склад педколективу Ліцею №24
склад – 35 педагогів:
4 вчителів-методистів
2 старший вчитель
12 спеціалістів вищої категорії
4 спеціалістів І категорії
8 спеціаліст ІІ категорії
9 спеціалістів
3 молодших спеціалістів
  
 
Пріоритетними напрямками роботи Ліцею є:
 
• реалізація особистісно орієнтованого підходу до розвитку, виховання і навчання школярів через оновлення змісту освіти і впровадження нових освітніх технологій, зокрема інформаційних і телекомунікаційних, на всіх ступенях навчання;
• забезпечення необхідних умов щодо реалізації впровадження нового Державного стандарту початкової, базової і повної загальної середньої освіти;
• продовження роботи щодо підвищення якості впровадження в освітній процес інноваційних технологій, інтерактивних методів навчання, узагальнення власного педагогічного досвіду;
• спрямування виховного процесу на найвищі морально-духовні та потенційні можливості виховання, створення умов для досягнення життєвого успіху особистості, розвитку її індивідуальних здібностей;
• забезпечення подальшого розвтьку учнівського самоврядування, широкого залучення його до вирішення питань організації освітнього процесу, розвитку громадянської активності, організації здорового способу життя учнівської молоді;
• посилення профорієнтаційної роботи з неповнолітніми, забезпечення постійного контролю за дотриманням законодавства, спрямованого на профілактику правопорушень із залученням органів внутрішніх справ, служби у справах дітей, громадськості;
• спрямування діяльності психологічної служби на підготовку дитини до самостійного життя, підтримку дітей, які опинилися у складних життєвих обставинах, посилення ролі превентивної та корекційної роботи чк з учнями, так і з членами їх родин;
• використання в роботі інноваційних підходів до навчання та виховання, роботи з батьками та громадскістю;
• зміцнення матеріально-технічної бази закладу.