Кам'янське. НВК № 24


запам'ятати

 




Національний аерокосмічний університет ім. М.Є. Жуковського "ХАІ"

Міністерство oсвіти і науки, молоді та спорту України
Педагогічна преса Національна дитяча гаряча лінія

Школа молодого вчителя

Молодий спеціаліст стає

                                                                    хорошим учителем, перш за все,

                                                                  завдяки обстановці творчої праці

                                                          в педагогічному і учнівському колективах.

В. Сухомлинський

 

     Формування вчителя як творчої особистості, здатної до створення якісно нового, значущого для практичної педагогічної діяльності – одне з найважливіших завдань сучасної науки і практики.

      Мета «Школи молодого вчителя»- сприяння підвищенню фахового рівня, розвитку творчого потенціалу вчителя, удосконаленню майстерності,озброєнню новітніми знаннями, методикою та технологією навчання.

      Метою школи другого-третього року є допомога вчителю в профе­сійному становленні, виробленні свого стилю роботи, розвитку фа­хового потенціалу

      Основні завдання «Школи молодого вчителя»:

поглиблення знань з теорії та методики навчання й виховання, сприяння оволодінню молодими вчителями основних нормативних документів, вивчення й використання на практиці сучасних досягнень психолого-педагогічної науки та передового педагогічного досвіду, розвиток ініціативи й творчості, новаторських пошуків вчителів.

      Основні напрямки роботи «Школи молодого вчителя»:

- розширити сферу знань учителів із психолого-педагогічних основ уроку;

- ознайомити їх з елементами педагогічної техніки, опанування якої дасть змогу усвідомленню здійснювати відбір необхідних і найбільш доцільних прийомів роботи учнів на уроках;

- створити для вчителів таке середовище, в якому їм би хотілося творити.

Подобається