Кам'янське. НВК № 24


запам'ятати

 

Розробка свята "Педагогічний світанок"

                            «ПЕДАГОГІЧНИЙ СВІТАНОК»

Вчителі сідають по рядам:

1.- вчителі естетично – гуманітарного циклу

2.- початкова школа

3.- природничо – математичний цикл

Ведуча: Із кожним роком на освітянському обрії з’являються  нові імена  молодих учителів, які вирішили присвятити своє життя дітям. Іноді, здається, що працюючи поруч, зустрічаючись майже щодня,ми добре знаємо один одного. Але оскільки наші молоді вчителі працюють зовсім нещодавно, то саме   на святі «Педагогічний світанок» ми матимемо можливість більше дізнатися про таланти наших молодих колег.

1.    «Педагогічний портрет вчителя» -

Розпочинаємо наше свято з педагогічного авто­портрета наших учителів, який дозволить нам дізнатися про історію приходу в педагогіку.

мультимедійна презентація  на тему « Моя історія приходу в педагогіку»

2.    «Вирішення психолого – педагогічних ситуацій»

Пропонуємо молодим педагогам психологічні ситуації, які могли б трапитися з будь-яким учителем на уроці або в позаурочний час. Ціка­во почути, яке рішення вони оберуть. На роз­думи — 1 хвилина.

                                                       Звучить музика.

Ситуація 1. Учень приносить до школи ручно­го пацюка. У такий день усі уроки йдуть «шкере­берть». Що робити?

Ситуація 2. Один з учнів постійно демонструє свою ерудицію, часом ставлячи вас у безвихідь» Як учителеві себе поводити?

Ситуація 3. Під час пояснення нового матері­алу учень ставить запитання, посилаючись на про­тилежне твердження іншого вчителя. Як поводити­ся в такій ситуації?

Ситуація 4. У класі є лідер, який явно нега­тивно впливає на дітей. Як поводитися класному керівникові, вчителеві?

Ситуація 5. У класі є дитина — «слабак», як називають його однокласники, які не пропускають нагоди, аби познущатися фізично і психологічно над слабким хлопчиком. Як учителеві допомогти такій дитині?

Ситуація 6. Учень «залетів» до класу з пропе­лером. Ви викликали батька в школу. Наступного дня відкриваються двері і «залітають» син і батько,обидва з пропелерами. Як ви відреагуєте?

3.    Вірш. Робота в групах

 

     Нове завдання для наших молодих учителів. Ви об'єднуєтеся у дві команди з учителями свого методичного об'єднання, і вам потрібно скласти за 2 хвилини вірш, використовуючи за­пропоновані слова. Подивимось, як ви вмієте . працювати в групах.

  • Каструля, дошка, книга.
  • Годинник, гарбуз, указка.

                                                        Звучить музика.

4.    Реклама навчального закладу(робота в групах)

    Сучасне телебачення не може існувати без реклами, отже, і на нашому святі теж пови­нна бути рекламна пауза. Наступний етап — реклама нашого навчального закладу.

5.    Розповідь про школу майбутнього

     Наступний етап нашого свята «Домашнє за­вдання». Наші вчителі склали оповідання про школу майбутнього, використовуючи такі сло­ва:уроку учень, інспектору зарплата, учитель, директору комп'ютеру хата.

6.    Моє хобі

Учитель, учитель, учитель...

 Це — дар, це — хвала, це — талант!

З вас кожен у думках — лірик,

З вас кожен в душі — музикант.

Ви вмієте грати на струнах,

Ви вмієте серцем співать.

    А зараз молоді вчителі розкажуть нам про своє улюблене заняття й покажуть свої вміння аудиторії.

                                            Виступ молодих учителів.

Ми переконалися, що наш колектив поповнив­ся здібними вчителями. Ви добре продемонстру­вали свої вміння. Слово для привітання надається директору школи.

                                       Виступ директора школи.

З вітальними словами до вас звертаються ко­леги, члени МО.

Подобається